第5章

至有些过于谨慎。

考察当天，几位领导和代表走进教室。

王健热情地介绍着情况，但我敏锐地发现，他刻意避开了我们几个进步最快的尖子生，反而把几个刚来不久、成绩平平的孩子推到前面回答问题。

我准备好的教学成果展示、特色教案，他都轻描淡写地一语带过。