在一位热心同学的指引下找到了高二（3）班。
当她走进教室时，原本喧闹的教室瞬间安静了下来，同学们的目光纷纷投向她，眼神中充满了好奇。
苏眠落落大方地走到讲台前，向同学们做了自我介绍：“大家好，我叫苏眠，是刚从外校转来的。
很高兴能加入这个班级，希望在今后的日子里，能和大家成为好朋友。”
台下响起了一阵热烈的掌声，同学们纷纷向她投来友善的目光。
苏眠在老师的安排下，坐到了教室的最后一排。
巧的是，她的同桌正是顾言。
当苏眠看到顾言时，眼中闪过一丝惊喜，而顾言则只是淡淡地瞥了她一眼，便低下头，继续摆弄着手中的书本，仿佛对苏眠的到来毫不在意。
在接下来的几天里，苏眠总是寻找各种机会主动与顾言交流。
课间休息时，她会主动和顾言分享自己从家里带来的小零食，虽然每次都被顾言冷漠地拒绝；课堂上，她会故意向顾言请教问题，即使顾言的回答总是简短又生硬，她也从不生气，反而总是笑着对顾言说谢谢。
苏眠的这些举动，引来了一些同学的议论纷纷，有人说她是想故意讨好顾言，有人说她是脑子有问题，放着那么多热情开朗的同学不搭理，偏偏要去招惹一个怪人。
面对这些议论，苏眠却丝毫不在意，她心中只有一个信念，那就是要让顾言感受到这个世界的善意和温暖。
一次体育课上，同学们都在操场上自由活动，打篮球的打篮球，踢足球的踢足球，欢声笑语回荡在整个操场。
只有顾言，独自一人坐在操场边的长椅上，默默地看着手中的书。
苏眠看到这一幕，心中有些心疼。
她想了想，从体育器材室借了一个篮球，然后走到顾言身边，笑着说道：“顾言，你看大家都在玩，多有意思呀，你要不要也一起？”
顾言抬起头，看了看苏眠手中的篮球，又看了看操场上嬉笑打闹的同学们，眼神中闪过一丝落寞，但很快又恢复了冷漠，他冷冷地说道：“我不喜欢。”
说完，便又低下头继续看书。
苏眠没有放弃，她在顾言身边坐下，将篮球放在地上，一边用手轻轻转动着篮球，一边说道：“其实篮球很好玩的，你看，只要轻轻一拍，它就会
